-Hu?n luy?n các nhà c?ng nghi?p d?a trên tinh th?n thành l?p tr??ng-

Ch? t?ch Kazuhiko Ogawa

K? t? khi thành l?p, tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i ?? n? l?c ?ào t?o nh?ng nhà c?ng nghi?p v?a có tính nh?n v?n h?p d?n v?a có kh? n?ng th?c t? ?? ?óng góp cho s? phát tri?n c?a x? h?i, d?a trên tinh th?n sáng l?p c?a "nh?ng con ng??i bình th??ng v? ??i".
Hi?n t?i, tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i là m?t tr??ng ??i h?c toàn di?n v?i 6 khoa và 13 khoa n?m ? trung t?m s?n xu?t phía ??ng Osaka và ?? ?ào t?o kho?ng 100.000 sinh viên t?t nghi?p cho ??n nay. ?? ti?p t?c ?óng góp cho x? h?i và ngành c?ng nghi?p, tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i s? ti?p t?c ?? cao n?n giáo d?c th?c t? và kh?ng ng?ng n? l?c c?i thi?n n?n giáo d?c.

Trong vài n?m qua, các khái ni?m và c?ng ngh? làm thay ??i x? h?i, bao g?m c? AI, ?? tr? nên ph? bi?n và chúng ta bu?c ph?i ti?p t?c giáo d?c b?n th?n ?? có th? ?ng phó v?i nh?ng thay ??i này. Ki?n th?c h?c ???c có th? nhanh chóng tr? nên l?i th?i, nh?ng kinh nghi?m suy ngh? v? lo?i ki?n th?c và k? n?ng nào là c?n thi?t ?? gi?i quy?t các v?n ?? ch?a bi?t và n? l?c ti?p thu chúng s? d?n ??n nh?ng k? n?ng có th? ???c s? d?ng l?u dài sau khi t?t nghi?p. Chúng t?i mong mu?n sinh viên c?a mình có ???c nh?ng k? n?ng c?n thi?t ?? làm vi?c trong x? h?i th?ng qua ch??ng trình gi?ng d?y nh?t quán c?a tr??ng ??i h?c, v?i nghiên c?u t?t nghi?p, h?i th?o, lu?n v?n th?c s? và ti?n s? là ??nh cao c?a ch??ng trình gi?ng d?y nh?m trau d?i nh?ng k? n?ng này.

?? phát tri?n nh?ng sinh viên có kh? n?ng h?c t?p ??c l?p, chúng t?i mong mu?n ti?p t?c n? l?c và h?p tác v?i t?t c? gi?ng viên và nh?n viên c?a mình. ?? h?c sinh có ???c kh? n?ng t? giáo d?c và kh? n?ng duy trì nó, ngoài giáo d?c d?a trên ch??ng trình gi?ng d?y, s? h?p tác v?i c?ng ??ng ??a ph??ng và các ngành nh? nghiên c?u chung, ho?t ??ng d? án và ho?t ??ng ngo?i khóa c?ng r?t quan tr?ng. . Tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i mong mu?n ?óng góp cho x? h?i b?ng cách h?p tác v?i c?ng ??ng và ngành c?ng nghi?p ??a ph??ng, ??ng th?i g?i nh?ng sinh viên tài n?ng ra x? h?i.